11 октября 2014 г. 11.00 мск. в рамках всероссийского педсовета состоится Первая видеолекция Любови Николаевны Цой в контексте размышлений на тему «Введение в практическую конфликтологию»
Формат — 30 минут лекция, 15 минут ответы на вопросы.
Подготовка к видеовстрече идет активно.
Статистика на 5 октября 2014 г.
- 1. Заглянули на сайт Московской школы конфликтологии с портала учителей (ВИП) из 9 федеральных округов.
Больше всего участников:
- Центральный ФО
- Приволжский ФО
- Северо-Западный ФО
- Сибирский ФО.
Крымский ФО тоже заглянул.
- 2. Заглянули на сайт МШК с ВИПа – 108 чел
Из них:
Посмотрели страницу Педагогические конфликты – 91 чел.
Посмотрели Главную страницу сайта – 17 чел.
Одну минуту смотрели – 83 чел.
Более 1 часа- 5 чел.
Основная задача Первой видеолекции – введение в конфликтологический дискурс.
Логика изложения материала:
- Знакомство, статистика, география участников.
- Стереотипы и отношение к конфликту.
- Уровни и формы проявления конфликтов.
- Междисциплинарная схема. От общего к частному, специфическому
- Объект и предмет.
- Способы использования понятия «конфликт»
- Схема взаимосвязи теории и практики.
- Этапы развития конфликтной ситуации
- Постнеклассический подход. Субъект – полисубъектная среда.
- Уточнение понятия «конфликт»
- Что не является конфликтом: мышление — эмоции/чувства – действия — воля.
- Теоретические модели выхода их конфликта.
- Рефлексивная сказка. Рефлексивные схемы
- Конфликт — как конструктивный механизм социальной жизни.
- Функции конфликта.
- Литература
Видеолекция