Начало конфликтологии в России: вклад методологов
В становлении российской конфликтологии как учебной дисциплины, можно выделить два экспериментальных проекта (философский ф-т СПбГУ), которые опирались на два разных подхода:
Деятельностный подход в конфликтологии, не успевший развиться, был предан забвению, о нем нет упоминаний в учебниках по конфликтологии. Натуралистический подход стал доминировать. ( Методологический смысл оппозиции натуралистического и системодеятельностного подходов // Вопросы методологии. 1991. № 2 [Г.П. Щедровицкий. Избранные труды. М., 1995; Знание-сила. 2006. № 3.)
А между тем, был пропущен важный этап (с 1990 по 1999 год) – как начало развития конфликтологии в России на принципах системо-мыследеятельностного подхода (СМД), разработанного русским, советским и российским мыслителем – Щедровицким Георгием Петровичем.
В становлении российской конфликтологии внесла вклад группа лиц, о которых не упоминается ни в одном российском учебнике и в литературе по конфликтологии. Группа, заложив основы системо-мыследеятельностного подхода в подготовке конфликтологов в России, была предана забвению преподавателями по конфликтологии натуралистического подхода и российскими исследователями в области становления российской конфликтологии.
В 1990 году Городинский А. и Шайхутдинов (участники методологического движения под рук. Г.П.Щедровицкого), интересуясь так понимаемой гуманитарной тематикой, организовали поездку в антропософскую школу и в Эмерсон (колледж в Англии), где ключевой темой дискуссий стала проблема метафизики как основы собственно человеческого существования.
На одну из дискуссий в 1990 году Сергейцев Т. с Шайхутдиновым Р. пригласили конфликтолога и специалиста по переговорам, участника т.н. Гарвардского проекта — Б. Линкольна на дискуссию. Он заинтересовался происходящим, увидев продуктивный контраст с прагматичными американскими подходами, и следующей осенью организовал месячное совместное турне по университетам США с участием в его работах. В университете штата Вашингтон была проведена пятидневная организационно-деятельностная игра (ОДИ) с профессурой гуманитарных факультетов по проблемам коммуникации. (Организационно-деятельностная игра как форма коллективной мыследеятельности и метод ее развития и исследования. Доклад в НИИОПП АПН СССР. 21 марта 1981 г. // Г.П. Щедровицкий. Организационно-деятельностная игра: сборник текстов. Из архива Г.П.Щедровицкого. Т. 9 (1). М. 2004)
В 1993-96 гг. на базе отделения конфликтологии философского факультета СПбГУ совместно с факультетом социологии университета штата Вашингтон был развернут проект (Р. Шайхутдинов, Т. Сергейцев, Р. Хауэл и Постоленко И.) исследования и сопоставительного анализа подходов – американского collaborativ problem solving и ОДИ.
В результате совместных усилий А. Карпенко и Ю. Перелыгиным на философском факультете Санкт-Петербургского университета было создано отделение конфликтологии.
В 2000 году Отделение конфликтологии было закрыто и открыта кафедра конфликтологии, заведующим которого был назначен кандидат философских наук, у которого кандидатская диссертация была написана на тему: «Разумные потребности социалистического образа жизни».
На официальном сайте философского факультета СПбГУ зафиксирована история о создании конфликтологии в университете.
1999 г. — появилась экспериментальная образовательная программа по конфликтологии.
2003 г. начат эксперимент по подготовки магистров конфликтологии, который был завершен в 2006 году. Итогом эксперимента стало открытие магистратуры по наркоконфликтологии, политической конфликтологии и прикладной конфликтологии, которая прошла процедуру государственного лицензирования.
Отмечается, что «программа стала программой, учитывающей последние достижения отечественной конфликтологии. Над ее реализацией трудятся несколько десятков преподавателей, специалистов в различных отраслях конфликтологии, из академических и образовательных учреждений. Образовательная программа есть плод совместного труда Центра конфликтологии Института социологии РАН и ведущих преподавателей Санкт-Петербургского государственного университета».
Получается, что на философском факультете СПбГУ шло сразу два параллельных эксперимента в двух разных подходах: первый — системомыследеятельностный с 1990 г. и второй – натуралистический с 1999 г.
Системомыследеятельностный подход в конфликтологии, не успевший развиться, был предан забвению исследователями в области становления российской конфликтологии.
О первом экспериментальном проекте в области становления, развития и подготовки конфликтологов, в работах и учебниках по конфликтологии – даже не упоминается. (Анцупов А. Я., Прошанов С. Л. История отечественной конфликтологии: указатель 1762 диссертаций. — М.: Проспект, 2018)
А между тем, был пропущен важный этап (с 1990 по 1999 год) – как этап начала развития конфликтологии в России, как гуманитарной дисциплины на принципах системо- мыследеятельностного подхода (СМД), разработанного русским, советским и российским мыслителем – Щедровицким Георгием Петровичем.
Возникает вопрос, в связи с чем произошло умолчание имен и проектов в становлении и развитии российской конфликтологии? Конкуренция подходов в исследовании конфликтов должна быть отрефлексирована содержательно. В России должна быть открыта дискуссия по методологическим подходам в области развития отечественной конфликтологии.
____________________