Объект и предмет исследования

Объект исследования – российская социология конфликта.

Предмет исследования – становление теоретико-методологических и институциональных основ современной отечественной социологии конфликта, (конец XIX века — 2005 г.г).

Целью диссертационного исследования является разработка авторской концепции теории социологии конфликта и ее методологических основ,  разрешение возникшего противоречия между значительным эмпирическим материалом, накопленным и разработанным отечественными социологами в плане урегулирования социальных конфликтов российского общества и отсутствием единых концептуальных, теоретических моделей социологии конфликта, уточнение хронологических рамок становления и развития теории и практики отечественной социологии конфликта.

Решение следующих задач предполагает достижение поставленной цели:

1. Рассмотрение теоретико-методологических основ современной отечественной социологии конфликта, разработка и обоснование авторского видения концептуальных теоретических основ современной социологии конфликта, систематизация ее понятийного аппарата.

2. Обоснование роли и места социологии конфликта в концептуальной модели предметной структуры научного социологического знания о социальном конфликте.

3. Проведение структурного анализа научного знания о социальном конфликте в единстве предметного, формального и функционального подходов.

4. Анализ сложившихся в современной социологии конфликта приоритетных подходов, принципов и методов исследования конфликтного взаимодействия социальных субъектов.

5. Проведение библиографического и наукометрического качественно-количественного анализа фактографического материала – научных печатных и рукописных источников по проблематике социального конфликта и установление на его основе социально-исторических условий становления и периодизации в формировании подходов российской социологической мысли в изучении социальных конфликтов.

6. Выявление особенностей становления (институциализации) российской социологии конфликта, современного состояния направлений социологии конфликта, сложившихся в отечественной социологической науке в современный период, их предметного содержания.

7. Исследование становления институционально-организационных основ отечественной социологии конфликта — научных сообществ и организаций ученых-специалистов в области изучения социальных конфликтов, складывающейся системы образования и подготовки кадрового потенциала специалистов в области разрешения конфликтов в России.

8. Выявление междисциплинарных и внутридисциплинарных связей различных отраслей знания, занимающихся проблематикой социального конфликта как характеристики становления (институциализации) отечественной социологии конфликта.

9. Определение и обоснование теоретических и эмпирических проблем становления отечественной социологии конфликта, тенденций и перспектив ее развития в современных условиях российской действительности.

Теоретическую базу исследования составили теоретические положения фундаментальной социологии и классиков мировой социологической науки, а также представителей классической западной «социологии конфликта» — основателя диалектической теории конфликта — К.Маркса и его последователей, в частности Р. Дарендорфа, создателя конфликтного функционализма — Г. Зиммеля, Л. Козера и других. Автор обращался к теоретическому наследию Я. Юделевского, П.Сорокина, А. Звоницкой, М.Вебера, Т.Парсонса, К.Боулдинга, Л.Крисберга, Дж.Бертона, К.Лоренца, Н.Смелзера, Дж. Тернера, Ч.Миллса и др., научным трудам современных отечественных социологов – Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичева, А.В. Кабыщи, В.А. Ядова, М.Н. Руткевича, А.В. Дмитриева, В.И. Добренькова, А.И. Кравченко, Г.Е. Зборовского, Е.Ф. Молевича и других.

При написании диссертации автор опирался на  положения исследований российских ученых-обществоведов – В.В. Амелина, А.Я. Анцупова, А.Н. Асадова, А.Н. Чумикова, А.К. Зайцева, С.В. Смульского, Л.А. Нечипоренко, Ф.М. Бородкина, Н.М. Коряк, А.Г. Здравомыслова, Ю.Г. Запрудского, Н.В. Гришиной, А.В. Глуховой, Н.И. Леонова, Б.И. Хасана, В.Н. Шаленко, В.Н. Кудрявцева, В.А. Авксентьева, Е.И. Степанова, Э.Р. Тагирова, А.И. Стребкова, В.М. Юрченко, В.П. Шалаева, М.В. Савва, Ю.Е. Растова, Л.С. Рубан, В.М. Шепель, В.Н. Иванова, В.Г. Смолянского, А.М. Кацва, А.И. Шипилова, Т.В. Худойкиной, С.А. Егорова и других российских ученых, занимающихся проблематикой социального конфликта.

Методы исследования. В систему методов, положенных в основу диссертационного исследования вошли: историко-описательный, историко-сравнительный, историко-логический методы, наукометрический, библиографический и историографический анализ документальной информации. В ходе исследовательского процесса использовались общенаучные методы – анализа, синтеза, индукции, дедукции, сравнения и обобщения, а также конкретные социологические и математические методы исследования – моделирование, проектирование, прогнозирование. Эмпирические данные получены методом контент-анализа фактографических (печатных и рукописных) источников информации. При наукометрическом анализе диссертационных исследований по проблеме социального конфликта использовались методы математико-статистического анализа с использованием пакетов прикладных программ для статистической обработки данных: REBUS, EXCEL, ДА (Детерминационный анализ) – 4.0.

Источниковая база исследования состоит из нескольких групп источников. К ним относятся: теоретические и методологические труды зарубежных и российских (советских) авторов по проблематике социального конфликта, опубликованных в СССР и Российской Федерации за последние 80 лет (начало ХХ века — 2005 гг.), а также монографические и диссертационные работы, в которых исследуются проблемы социального конфликта и конфликтного взаимодействия; публикации в средствах массовой коммуникации и Интернете по проблеме социальных конфликтов, аналитические материалы и публикации научных и исследовательских центров, институтов, занимающихся вопросами социальных коллизий, а также результаты авторского наукометрического исследования диссертационных исследований в обозначенной предметной области.[1]

Научно-эмпирическая база исследования включает в себя материалы современной социологической литературы, а также источники социальных и гуманитарных наук по проблематике социального конфликта, военно-социологические публикации, монографические труды российских социологов начала XX — конца XX веков.

Эмпирической основой исследования стало авторское исследование  более 500 диссертационных исследований, представленных к защите с 1949 по 2005 год по проблемам социальных конфликтов в 16 областях знания, проведенное в два этапа. Первое  – в 1996 году, когда был проведен контент-анализ 179 диссертаций по проблеме социального конфликта и второй – в 2002 году, когда были обследованы  435 диссертационных исследования по этой же тематике.

Определенную часть научно-источниковой базы составили доклады и выступления научно-теоретических  и практических конференций, особенно  I (г. Казань-2000) и II Международного конгресса конфликтологов (г. Санкт-Петербург-2004), сборники и материалы Международной Ассоциации конфликтологов. Автором использовались эмпирические и практические наработки Центра конфликтологии Института социологии РАН, представленные в серии тематических выпусков центра «Социальные конфликты: экспертиза, прогнозирование, технологии решения»; материалы Центра по изучению и урегулированию конфликтов Института этнологии и антропологии РАН; Центра конфликтологии Российского университета Дружбы народов; Пермского Центра конфликтологии «Согласие», Национального центра конфликтологии Республики Татарстан, Ростовского регионального центра конфликтологии, Сибирского Центра конфликтологии, а также был учтен опыт работы Санкт-Петербургского Центра разрешения конфликтов и системы Агенств конфликтологического консультирования ряда административных районов г. Санкт-Петербурга. Ценным подспорьем стали материалы и учебные программы кафедр конфликтологии СПбГУ и Ростовского государственного университета.

Достоверность и научная обоснованность результатов исследования обеспечивалась применением научно-обоснованных и общепринятых теоретико-методологических основ и подходов социологической науки, научно обоснованными методами сбора эмпирической информации, применением математико-статистических методов обработки и анализа полученных эмпирических данных, корректным применением понятийного аппарата социологии, надежной и достоверной эмпирической базой исследования и качеством полученных данных, применением надежных и апробированных в других исследованиях теоретических выводов и практических рекомендаций, а также экспериментальной проверкой выводов и рекомендаций в педагогической практике в ВУЗах и научно-исследовательской и практической  деятельности ученых и специалистов-практиков.

---